Comencem el camí cap a "LAIA A L'INSTITUT DE LES MERAVELLES: EL MUSICAL"

Enguany anem a començar amb força, amb un projecte que els alumnes porten demanant ja fa uns quants anys: el fer un musical.
Així, mamprenem l'aventura que ens durà, en uns quants mesos, a l'estrena de LAIA A L'INSTITUT DE LES MERAVELLES: EL MUSICAL, un musical cantat, actuat i ballat en directe pels alumnes i profesors de l'IES Pare Arques. Con s'haureu adonat, anem a dur dalt d'un escenari la pel·lícula musical que creàrem fa 4 anys, amb la banda sonora del 1r disc d'Arthur Caravan.

Avui hem fet la reunió amb els alumnes interessats en participar... nervis i emocions en les cares de tots i totes. Hem explicat com serà el procés de selecció de cada cantant, actor i ballarí per a cada personatge.

Els alumnes poden presentar-se de tres formes:

1.- Sols com a ballarí/na
2.- Sols com a actor/cantant
3.- A les dos modalitats.

QUE HAN DE PREPARAR PER A CADA PROVA

1.- Sols com a ballarí/na

Han de preparar dos balls:

•   Un d'elecció lliure, amb una durada entre 1 i 3 minuts aproximadament
•   Preparar una coreografia amb la música que es podeu descarregar punxant en el següent enllaç:

Christmas in China

2.- Sols com a actor/cantant
Heu de preparar dues coses, un text i una cançó.

Han de preparar i interpretar de memòria el personatge de Laia del següent text (punxeu en l'enllaç i se'l descarregueu):

text Laia

Heu de cantar la següent cançó. Vos pose la cançó, que es diu Susanna,  sense la veu, per a que canteu vosaltres i la cançó amb veu, per a que l'escolteu i vos ajude (punxeu sobre l'enllaç i se la descarregueu):

Susanna sense veu 

Susanna amb la veu de Laia a l'institut de les Meravelles

Lletra de la cançó Susanna que heu de cantar 

Per si vos ajudar a cantar-la, podeu escoltar la cançó cantada pel grup Arthur Caravan:

Susanna cantada per Arthur Caravan

3.- A les dos modalitats.
Per presentar-se a ballar i cantar cal preparar les dues proves anteriors, la de ball i la d'actor/cantant.

Passeu per l'aula de música per apuntar-se a les proves, i en uns dies vos comunicarem el dia i l'hora de les mateixes.

Com sempre, si teniu problemes en les descàrregues, o qualsevol dubte, podeu passar-se per l'aula de música i ho sol·lucionem. Per ajudar-vos a preparar la cançó i els textos, hem quedat en veure'ns algun pati a l'aula de música... si voleu, ja sabeu.

Passeu-se per l'aula de música i vos informem!!!!

COMPANYIA, ENTRE TOTS I TOTES HO FAREM TOT, 

I A MÉS HO FAREM MOLT BONIC!!!!

ANIMAL DE RECORDS

El desembre passat estrenàrem, a l'aula de música de l'IES Pare Arques, ANIMAL DE RECORDS. ANIMAL DE RECORDS és un recital poètic/obra de teatre basat en la vida i poemes de Vicent Andrés Estellés que hem pensat, escrit, creat, musicat i interpretat els alumnes de l'assignatura "Patrimoni Musical Valencià" de 1r de Batxillerat de l'IES Pare Arques de Cocentaina. 

Volem?

La primera tasca del projecte és prendre consciència d'ell i decidir que volem posar-nos mans a la feina en ell. Comentàrem a classe alguns aspectes sobre qui era Vicent Andrés Estellés, llegírem poesies seues, veiérem un documental sobre la seua vida i obra, així com un parell d'entrevistes fetes per a la televisió, escoltàrem cantautors que han fet cançons amb les seues paraules, i xarràrem molt sobre el que cadascú entenia d'Estellés... . Amb aquesta feina d'apropament al poeta, de forma unànime decidírem fer un projecte sobre ell. 

Què fem? 

El següent pas era decidir que fer. Les opcions per part dels alumnes foren diverses: un recital de poesia, una pel·lícula, un concert, un audiovisual,... . Arribàrem a l'acord que abans de decidir que faríem, cadascú llegiria tot el que poguera de la poesia d'Estellés, i que portaria a classe escrites les poesies que més li hagueren agradat. A partir d'aquesta lectura més íntima i profunda parlaríem sobre que fer. Anem al tall El dia que havíem quedat, els alumnes portaren escrites les poesies, i cadascú va llegir les que més li agradaven per als companys. Posàrem una música de fons, i férem un xicotet escenari on un a un els alumnes feien vives les seues paraules. Després d'aquesta lectura, una idea va anar prenent forma. Barrejar un recital de poesia amb una obra de teatre. I no sols això, també poder fer música en directe i composar cançons amb les seues lletres...les idees anaven apareguent. 

 I poc a poc, ANIMAL DE RECORDS va anar prenent forma. De la lectura dels poemes, decidírem que en la poesia d'Estellés hi havien uns quants temes que ens semblaven importants ressenyar si parlàvem d'ell i la seua obra: 

L'amor: En especial l'amor a la seua dona, Isabel. 

La mort: De xicotet, el seu avi va ser assassinat pel seu germanastre a la boca d'un forn per un assumpte d'herències, i ja de major, la seua primera filla va morir als pocs mesos. 

País: Dedica la seua obra més extensa al seu país, el “Mural del País Valencià”. 

Sexe: La seua poesia està plena d'ell, implícitament i explicita. 

Gastronomia: Ha elevat a l'altar de la poesia aliments i menjars humils i senzills. 

Poeta: Molta de la seua poesia ens parla d'ell i de l'ofici d'escriure. 

Potser ens en deixàvem alguns, però decidírem que aquestos, i els poemes que parlen d'ells serien l'eix del nostre projecte. 

Un altre peu sobre el que treballem a l'aula de música de l'IES Pare Arques és intentar, en la mesura que siga possible, que cadascú aporte el que més li agrade fer als projectes, dins de les limitacions de cadascun. Amb aquesta premissa, ens partírem les feines. Hi havien cinc alumnes que eren músics, i que volien participar interpretant la banda sonora. Uns altres s'oferiren a fer d'actors, o recitar alguna de les poesies, dues xicones s'oferiren a cantar alguna cançó feta amb la lletra d'un poema seu, i a composar-ne també alguna per a cantar-la en directe. Un d'ells es va oferir per a, amb l'ajuda de les idees de tots, escriure el guió. Però, s'havia d'acomplir una premissa: tots i totes havíem d'eixir, en algun moment a l'escenari en directe per actuar o recitar. 

 Un altre aspecte que decidírem va ser que l'obra es representara en un indret el més íntim possible, sense cap amplificació, i que tot passara molt a prop del públic. Així, pensàrem que el lloc ideal seria la nostra aula, i que les representacions les faríem en un format de petit teatre, amb sols 35 persones per representació, i amb l'aula convertida per uns dies en la casa de Vicent Andrés Estellés. 

Amb tots aquestos ingredients, el dia 19 de desembre de 2012 férem l'estrena, i el mateix dia i els dies següents, les altres representacions. L'enregistrament en vídeo de l'obra en directe, com que tota es realitza amb una llum molt íntima, amb una càmera de vídeo les imatges queden molt fosques i no es pot apreciar be el treball realitzat. 

Per poder mostrar millor el treball realitzat, hem fet un muntatge basat en la nostra obra de teatre, i que és el que podeu veure al vídeo...

"CARTA A CASA"

Al 1r trimestre del curs ens proposàrem, els alumnes de 4rt d'ESO de l'assignatura de música, el poder fer un projecte sobre alguna cançó que ens agradara, sense definir quin tipus de projecte fins que no la treballàrem. Estiguérem escoltant cançons de diferents estils i diferents temàtiques, i ens decidírem per "Carta a casa", d'Ovidi Montllor ("crònica d'un temps" 1973).
Aquesta és la proposta creada i interpretada pels mateixos alumnes:

Carta a casa from lacaixetademusica on Vimeo.

Xirimitiflàutics i tabalòfons al FESTITRÒ

La colla de dolçaines i tabals de l'IES Pare Arques va participar en Alcoi, a finals del curs passat, en el FESTITRÒ. El FESTITRÒ és una de les activitats prèvies emmarcades dins de les Trobades d'Escoles Valencianes: Uns dies abans de la Trobada, els alumnes de les escoles de l'Alcoià i el Comtat, amb el treball fet des de les aules de música omplin els carrers i places del poble que els acull de música, festa i cançons. La nostra colla també va voler sumar-se al FESTITRÒ per acompanyar als FESTITRONADORS amb el so de les nostres dolçaines i tabals. 

Dir que tenim una mala notícia... les retallades han dut a la reducció de tallers monogràfics a l'institut, i un dels que no s'han ofertat ha estat el de música valenciana, on féiem les classes de dolçaina... però, al començament del curs, nou alumnes vingueren a buscar-me per dir-me que com era que no havien ofertat aquest taller, que elles tenien molt d'interès en introduir-se en la dolçaina. Com que poques vegades son els alumnes els qui van a buscar els mestres perquè volen que els fem classe, hem decidit continuar, pel nostre compte (el dels alumnes i el del profe), amb el taller. 

 I des d'ací convidem a la senyora Català i al senyor Wert, si estan llegint aquesta notícia al bloc, a que ens facen una visita al nostre taller per fer una classe d'introducció a la dolçaina (la classe serà debades, pública i de qualitat), de música o d'alguna altra branca artística...abans que desapareguen.

ENCETEM EL CURS ...

16 professors menys en dos anys, disminució dels grups i augment del número d'alumnes per aula, augment de les hores lectives al professorat, reducció de l'optativitat per als alumnes, eliminació de línies de batxillerat, baixes de professors no cobertes per substituts, beques del curs anterior per pagar... La Conselleria d'educació i la seua màxima responsable, M José Català, ens desitja a tota la comunitat educativa de l'IES Pare Arques un bon començament de curs.

per anant fent boca

Ja tenim el tràiler promocional de la Trobada COM SONA L'ESO 2012... puuufffff, quines ganes de que arribe...

MÚSICA PER A UNA VAGA

29 de Març: vaga general