Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris projectes la caixeta de musica. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris projectes la caixeta de musica. Mostrar tots els missatges

dilluns, 4 de març del 2013

ANIMAL DE RECORDS

El desembre passat estrenàrem, a l'aula de música de l'IES Pare Arques, ANIMAL DE RECORDS. ANIMAL DE RECORDS és un recital poètic/obra de teatre basat en la vida i poemes de Vicent Andrés Estellés que hem pensat, escrit, creat, musicat i interpretat els alumnes de l'assignatura "Patrimoni Musical Valencià" de 1r de Batxillerat de l'IES Pare Arques de Cocentaina. 



Volem?
La primera tasca del projecte és prendre consciència d'ell i decidir que volem posar-nos mans a la feina en ell. Comentàrem a classe alguns aspectes sobre qui era Vicent Andrés Estellés, llegírem poesies seues, veiérem un documental sobre la seua vida i obra, així com un parell d'entrevistes fetes per a la televisió, escoltàrem cantautors que han fet cançons amb les seues paraules, i xarràrem molt sobre el que cadascú entenia d'Estellés... . Amb aquesta feina d'apropament al poeta, de forma unànime decidírem fer un projecte sobre ell. 

Què fem? 
El següent pas era decidir que fer. Les opcions per part dels alumnes foren diverses: un recital de poesia, una pel·lícula, un concert, un audiovisual,... . Arribàrem a l'acord que abans de decidir que faríem, cadascú llegiria tot el que poguera de la poesia d'Estellés, i que portaria a classe escrites les poesies que més li hagueren agradat. A partir d'aquesta lectura més íntima i profunda parlaríem sobre que fer. Anem al tall El dia que havíem quedat, els alumnes portaren escrites les poesies, i cadascú va llegir les que més li agradaven per als companys. Posàrem una música de fons, i férem un xicotet escenari on un a un els alumnes feien vives les seues paraules. Després d'aquesta lectura, una idea va anar prenent forma. Barrejar un recital de poesia amb una obra de teatre. I no sols això, també poder fer música en directe i composar cançons amb les seues lletres...les idees anaven apareguent. 

 I poc a poc, ANIMAL DE RECORDS va anar prenent forma. De la lectura dels poemes, decidírem que en la poesia d'Estellés hi havien uns quants temes que ens semblaven importants ressenyar si parlàvem d'ell i la seua obra: 
L'amor: En especial l'amor a la seua dona, Isabel. 
La mort: De xicotet, el seu avi va ser assassinat pel seu germanastre a la boca d'un forn per un assumpte d'herències, i ja de major, la seua primera filla va morir als pocs mesos. 
País: Dedica la seua obra més extensa al seu país, el “Mural del País Valencià”. 
Sexe: La seua poesia està plena d'ell, implícitament i explicita. 
Gastronomia: Ha elevat a l'altar de la poesia aliments i menjars humils i senzills. 
Poeta: Molta de la seua poesia ens parla d'ell i de l'ofici d'escriure. 

Potser ens en deixàvem alguns, però decidírem que aquestos, i els poemes que parlen d'ells serien l'eix del nostre projecte. 

Un altre peu sobre el que treballem a l'aula de música de l'IES Pare Arques és intentar, en la mesura que siga possible, que cadascú aporte el que més li agrade fer als projectes, dins de les limitacions de cadascun. Amb aquesta premissa, ens partírem les feines. Hi havien cinc alumnes que eren músics, i que volien participar interpretant la banda sonora. Uns altres s'oferiren a fer d'actors, o recitar alguna de les poesies, dues xicones s'oferiren a cantar alguna cançó feta amb la lletra d'un poema seu, i a composar-ne també alguna per a cantar-la en directe. Un d'ells es va oferir per a, amb l'ajuda de les idees de tots, escriure el guió. Però, s'havia d'acomplir una premissa: tots i totes havíem d'eixir, en algun moment a l'escenari en directe per actuar o recitar. 

 Un altre aspecte que decidírem va ser que l'obra es representara en un indret el més íntim possible, sense cap amplificació, i que tot passara molt a prop del públic. Així, pensàrem que el lloc ideal seria la nostra aula, i que les representacions les faríem en un format de petit teatre, amb sols 35 persones per representació, i amb l'aula convertida per uns dies en la casa de Vicent Andrés Estellés. 

Amb tots aquestos ingredients, el dia 19 de desembre de 2012 férem l'estrena, i el mateix dia i els dies següents, les altres representacions. L'enregistrament en vídeo de l'obra en directe, com que tota es realitza amb una llum molt íntima, amb una càmera de vídeo les imatges queden molt fosques i no es pot apreciar be el treball realitzat. 

Per poder mostrar millor el treball realitzat, hem fet un muntatge basat en la nostra obra de teatre, i que és el que podeu veure al vídeo...

dimecres, 3 d’octubre del 2012

Xirimitiflàutics i tabalòfons al FESTITRÒ

La colla de dolçaines i tabals de l'IES Pare Arques va participar en Alcoi, a finals del curs passat, en el FESTITRÒ. El FESTITRÒ és una de les activitats prèvies emmarcades dins de les Trobades d'Escoles Valencianes: Uns dies abans de la Trobada, els alumnes de les escoles de l'Alcoià i el Comtat, amb el treball fet des de les aules de música omplin els carrers i places del poble que els acull de música, festa i cançons. La nostra colla també va voler sumar-se al FESTITRÒ per acompanyar als FESTITRONADORS amb el so de les nostres dolçaines i tabals. 

Dir que tenim una mala notícia... les retallades han dut a la reducció de tallers monogràfics a l'institut, i un dels que no s'han ofertat ha estat el de música valenciana, on féiem les classes de dolçaina... però, al començament del curs, nou alumnes vingueren a buscar-me per dir-me que com era que no havien ofertat aquest taller, que elles tenien molt d'interès en introduir-se en la dolçaina. Com que poques vegades son els alumnes els qui van a buscar els mestres perquè volen que els fem classe, hem decidit continuar, pel nostre compte (el dels alumnes i el del profe), amb el taller. 

 I des d'ací convidem a la senyora Català i al senyor Wert, si estan llegint aquesta notícia al bloc, a que ens facen una visita al nostre taller per fer una classe d'introducció a la dolçaina (la classe serà debades, pública i de qualitat), de música o d'alguna altra branca artística...abans que desapareguen.

dimecres, 14 de desembre del 2011

Txalaparta amb els alumnes del taller de música de 1r d'ESO

Al llarg d'unes sessions els alumnes del taller de música de 1r d'ESO s'han endinsat en el món d'este encisant instrument vasc. Es toca per parelles i colpejant alternativa i rítmicament uns tablons de fusta (també d'altres materials) que sonen a diferents altures .

És un treball rítmic molt interessant perquè el rítme es fa alternant els colps d'un txalapartari i de l'altre, no dels dos a la vegada, amb el que el treball de coordinació entre els dos músics és el més important.

La nostra txalaparta està feta de fustes que la gent no volia, i els pals per a colpejar se'ls poden fer els mateixos alumnes.

Ací teniu unes imatges del taller:

txalapartem from lacaixetademusica on Vimeo.

dimecres, 9 de març del 2011

Senyor pirotècnic. pot començar la mascletà...

Avui dimecres hem tornat a obrir la caixeta de música. Després de quatre mesos d'altres menesters, posem en marxa tots els projectes, que ja esperen veure la llum en este tercer trimestre. Idees no en falten, i les sensacions amb els alumnes son extraordinàries.
De moment vos avancem que ja hem començat a treballar la pel·lícula musical que farem en batxillerat: "Laia a l'institut de les meravelles", amb la música d'Arthur Caravan... Ja hem fet el tria de les veus i hem repassat el guió, cadascú sap les cançons en les que hi participa, i ens anem a endinsar en la creació dels números musicals. 
Ja anirem contant-vos...

dimecres, 17 de novembre del 2010

projecte "concerts solidaris als campaments de refugiats saharauis"

Ara que el poble saharaui continua patint la brutal agresió del govern marroquí amb el total consentiment i submisió del govern espanyol i la comunitat europea i internacional, vos parlarem un poc del projecte "Concerts Solidaris als campaments de refugiats saharauis".

Així, ho anem a fer amb les paraules que llegírem en la presentació d'un dels concerts solidaris que realitzàrem a Cocentaina, quan encara no havíem anat cap als campaments.
Hola, bona nit a tots i a totes. Benvinguts i benvingudes aquesta nit al Centre Cultural “El Teular”.

Nosaltres, els qui hem organitzat aquest acte som la gent que des de l’IES Pare Arques de Cocentaina ens hem afegit al projecte “Concerts solidaris als campaments de refugiats saharauis-Sàhara Lliure 2008”, que, amb la col·laboració de Sahaba es du a terme des de fa dos anys. El projecte consisteix en la visita, convivència i realització d’uns concerts als campaments de refugiats, convivint dia a dia amb les famílies saharauis allí, a les seues haimes, al seu lloc d'exili, el desert del Sàhara Algerià En el projecte participaran 10 instituts públics d’altres poblacions valencianes: Albaida, Bocairent, Banyeres, Villena, La pobla Llarga, Castelló de la Ribera, València, Carcaixent, Alzira i el nostre poble amb el seu Institut, l’IES Pare Arques.
        No es tracta d’un viatge de diversió o plaer, o si: en realitat el viatge en si és el final d’un projecte que duem a terme al llarg de tot l’any on ens acostem a conceptes i termes com solidaritat, refugiats, tolerància o convivència, que tantes vegades escoltem parlar a les aules i a la televisió. I ho fem des de la vivència, duent-los a terme i fent nostre el clam d’un poble, el saharaui, aïlllat i oblidat . El món o les societats ens diuen que no son tan justes com caldrien i parlem de desigualtats: nosaltres, les joves que formem part d’aquest projecte, no volem girar la cara cap a un altre costat, i volem aportar el que estiga en les nostres mans per què el món siga un poc més just. Pot ser algú pense que som utòpics: potser, però en tot el treball que estem duent a terme en aquest projecte una frase ens fa un poc més lliures: 
fem el que fem serà insignificant, però és molt important que ho fem”.

fotos concert solidari Cocentaina:
fotos concert solidari Castelló de la Ribera

fotos del concert al campament d'Smara
fotos del concert al campament de Dahjala

fotos en el campament 27 de febrer

fotos dels assajos

fotos del campament 27 de febrer

fotos d'infraestructures al campament 27 de febrer

fotografies de les vivendes

fotografies del viatge
http://picasaweb.google.com/saharalliurefotos/AlsCamions#

dilluns, 27 de setembre del 2010

música festera

L'any passat ens proposàrem amb els alumnes de 3er d'ESO treballar la música festera de moros i cristians a l'aula de música.

El treball el dividírem en tres fases:
1.-escoltar i analitzar algunes de les marxes mores i cristianes de referència ( a nivell de forma musical, ús dels instruments de la banda de música per als diferents propòsits musicals, anàlisi de frases, desenvolupament harmònic , tractament dels jocs rítmics de la percussió,...).

2.-Composició de dues marxes, una de mora i un altra cristiana. En funció dels paràmetres que havíem escoltat, havíem fet un esquema de l'estructura formal que volíem que tingueren les nostres composicions. Ens posàrem a la tasca de compondre frases musicals per completar aquestes estructures formals. Com que l'instrumental de l'aula està conformat per instrumental Orff, i no tenim prou #fa ni bSi, la composició havia de basar-se en escales modals i sense cap alteració. També hem usat la veu com a instrument.
 A mesura que anàvem triant les melodies que ens agradaven d'entre totes les composades, jo les anava incorporant a un programa editor de música per a que la classe poguera anar escoltant com anava quedant la peça, juntament amb la percussió i els baixos.

3.-Enregistrament. Aquesta tasca va quedar pendent el curs passat i l'estem duent a terme amb els mateixos alumnes que ara estan a 4rt. La idea és muntar-la per a interpretar-la conjuntament i realitzar un enregistrament de la mateixa. Hi estem realitzant també un arranjament per a banda.

Ja sé que està tot descrit per damunt damunt, però el treball hi té moltes cares i aquesta entrada al bloc sols és per explicar un poc el projecte. Si algun company/a està interessat en xarrar algun coseta del mateix o vol que li explique amb més detall algun aspecte,de com ho  estem duent a terme, que es pose en contacte amb mi. Serà un gran plaer comentar-ho amb algú.

Ací vos deixe algunes fotos de com estem estudiant-nos ara els papers per muntar-la i l'audio per escoltar la marxa mora que hem fet(és un midi de com volem que quede, més o menys: li falten alguns contracants i detallets que anirem incorporant al llarg del temps). Ja vos anirem contant com va l'enregistrament de veritat.











dijous, 23 de setembre del 2010

bon vent, amigues i amics...

De vegades, a les nostres aules hi pasen generacions d'alumnes amb els qui el treball és molt senzill i bonic. 
Amb la seua energia, que sempre empenyia els projectes que teníem entre mans cap a avant, la seua implicació en tot en el que ens hem proposat a les classes al llarg dels anys, la seua inocència que va fer  possible convertir en realitat idees que altres no foren capaços de veure, la seua amistat i companyerisme posada a prova en moments difícils per a ells, la seua generositat sempre disposats i disposades a donar-me un cop de mà en les "perolaes" que duc a terme, la seua qualitat musical al llarg de totes les actuacions, enregistraments i concerts fets al llarg dels cursos... 

 En fi. Gracietes per tot el que m'haveu ensenyat. A més, he perdut un grapat d'alumnes i he guanyat una colla d'amics.
Que tingueu un bon vent...

Com m'havíeu demanat (amb retard) ací teniu el vídeo amb les imatges d'aquestos anys.

divendres, 11 de juny del 2010

dolçainers de l'IES Pare Arques a la Trobada d'escoles Valencianes de Beneixama

Enguany els estudiants de 4rt d'ESO de l'IES Pare Arques de Cocentaina han pogut cursar l'assignatura "música valenciana: introducció a la dolçaina", dins dels tallers monogràfics. Al llarg d'una hora a la setmana hem pogut anar introduint-se en este instrument de la forma més pràctica possible, ensenyant-se a tocar-lo.
 Per poder-ho fer, des del departament de música compràrem 14 dolçaines i 14 flabiols, que cedírem als alumnes al llarg del curs per poder estudiar.L'objectiu no és fer dolçainers, que per a  això ja estan les escoles de dolçaina, sinó facilitar l'acostament a aquest instrument de persones que mai havien tingut cap relació amb ell.  
Ha estat una experiència molt interessant i bonica, tant per als i les 13 alumnes que s'apuntarem (almenys així m'ho diuen) com per al mestre.
El treball final de l'assignatura era el realitzar una cercavila a la Trobada d'escoles valencianes de l'Alcoià i el Comtat. Ací tenim unes imatges de com va anar l'actuació. 
Per escoltar com sonaven, haurem d'esperar unpoc més, que poc a poc ho estic montant en un video.

dijous, 20 de maig del 2010

Cocentaina a COM SONA L'ESO 2010

Acabem de vindre de L'Ametlla (hem anat 52 alumnes i 4 professors/a), de la XI Trobada de música COM SONA L'ESO, i sols mirar les cares de tots els que ho hem viscut pels passadissos  de l'institut ja ens diu que hem viscut quelcom molt especial junts, tenim una mirada "complice", un somriure als llavis que denota que no sols hem compartit tres dies de feina i diversió, hem anat un poc més enllà, ens hem emocionat, hem treballat, hem passat bons i mals moments, hem cantat o hem ballat, i tot açò ho hem fet junts, com a iguals, i com no, al voltant del món de la música.

Ací vos deixe un recull d'imatges de la nostra participació en la Trobada.

dijous, 18 de febrer del 2010

AMICS PER SEMPRE



Com havia quedat amb els alumnes del taller de dolçaina, ací vos deixe l'acompanyament d'"amics per sempre". Està arranjat per a tocar amb la dolçaina (amb el flabiol no, Leyre).

divendres, 29 de gener del 2010

ETNOXERRADES 2010

El museu valencià d'etnologia organitza ETNOXERRADES 2010, un cicle de conferències en les què sota el títol Cultura i societat. Una visió antropològica per a l’anàlisi de la realitat sociocultural actual  podem acostar-nos a diferents aspectes de l'antropologia de la mà de ponents molt interessants. Es duen a terme una vegada al mes (sol ser el primer dijous), al Centre Cultural La Beneficiència. 
El museu valencià d'etnologia està treballant molt bé en la recuperació i difussió de materials i fonts etnogràfics, i a més, tenen una vocació didàctica que fa molt interessant el col·laborar amb ells des de qualsevol tipus d'institució educativa. A nosaltres ens estan ajudant en el desenvolupament del Projecte del Cançoner de Cocentaina, i no serà l'última col·laboració.

per saber més:

dilluns, 25 de gener del 2010

PROJECTE CANÇONER INFANTIL DE COCENTAINA: comencem amb les entrevistes als informants

En entrades anteriors ja vaig parlar del projecte que duem a terme enguany al voltant del Cançoner de Cocentaina recollit els anys 1923/24 per Just Sansalvador a la comarca del Comtat.El projecte, en cadascún dels seus subprojectes va avant, (enregistraments, versions, estudi, xarrades, ...).
Avui volia comentar que els xicons i xicones de Batxillerat ja han començat el treball de camp, a la recerca d'informants per poder entrevistar-los. I no qualsevol hi val, per ser entrevistat: tenen unes consignes sobre l'elecció dels informants, el diari de camp del treball que han de dur sempre actualitzat, com i on entrevistar-los, com fer per obtindre la informació que busquem, quina és la informació que necessitem...
Ja estem aplicant també algunes tècniques del treball de camp a les entrevistes ja realitzades: transcripcions de les entrevistes, convertir cadasacuna de les cançons arreplegades en un arxiu d'audio, amb la seua fitxa informativa, transcripció de les melodies,  reestudi d'algunes d'aquestes cançons... La nostra idea és fer una gran base de dades amb tota la informació recollida accessible per a tothom.

per saber més:

dilluns, 30 de novembre del 2009

Pau Miquel Soler a La Caixeta de Música

Aquest dimecres ens visitarà, a la classe de Patrimoni Musical Valencià, Pau Miquel Soler, cantant del grup alcoià Arthur Caravan. Com havíem comentat en una entrada anterior, en aquesta assignatura estem versionant una de les seues cançons (menjars al llit, somnis a la taula) per a una actuació a Elx, i volem conèixer de primera ma l'escriptor d'aquesta misteriosa lletra.

Però l'interès de conèixer a Pau Miquel també va més enyà: a més de ser un dels caps visibles de la fornada de grups molt interessants nascuts o criats al voltant d'Alcoi (amb Verdcel, Batà, Arthur Caravan, Ix, Hug Mas,...) ens interessa l'estil musical del grup, vent fresc dins del panorama musical valencià, la forma de distribució del seu disc, que el podem baixar gratuïtament d'internet com a noves formes de distribució musical o l'univers de les seues lletres.
Per estudiar el patrimoni musical valencià no sempre s'ha de partir del que es va fer fa 300 o 500 anys, no? Se que molta gent pot no estar d'acord, però ens encabotem en que els nostres alumnes coneguen abans el que es va fer fa 500 anys que el que s'està fent avui en dia, el que ells estan vivint com a persones d'un poble, d'una societat. Si no entenem i treballem el present com podem mirar al passat?

per saber més:

divendres, 20 de novembre del 2009

CONTEM ROMANÇOS

Ací vos deixe, per si teniu interés, un xicotet dossier explicatiu del projecte CONTEM ROMANÇOS, EL ROMANCER, LA VIOLÈNCIA DE GÈNERE I L'EDUCACIÓ PER  A LA PAU.
premi innovacio alzira


per saber més:
SOTA EL PONT DE LIÓ
MALEÏDES LES GUERRES
COM HO HEM FET

dijous, 19 de novembre del 2009

JORNADES D'INNOVACIÓ EDUCATIVA "CIUTAT D'ALZIRA"

 L'any passat tinguérem el gran honor d'estar guardonats amb el X premi d'experiències d'innovació educativa Ciutat d'Alzira 2008, en la categoria d'educació secundària amb el projecte: "“Contem romanços: el Romancer i la violència de gènere, l’educació per a la pau i el medi ambient”. En aquestes dates es celebren les jornades d'innovació educativa a Alzira amb un interessant programa on, entre algunes destacades ponències, farem la nostra comunicació sobre el nostre projecte i el seu desenvolupament. Ací vos deixe el programa.

Dimarts 24 novembre
A les 17.30 h. Inauguració de les jornades i repartiment de materials.
A les 18.00 h. Ponència marc “Com donar classe als que no volen”, a càrrec de Juan Vaello. Presenta: Teresa Ripoll, assessora del CEFIRE d’Alzira.
De 19.20 - 20.30 h. Comunicació de l’experiència guardonada amb el X premi d’Experiències d’Innovació Educativa Ciutat d’Alzira 2008 Categoria d’Educació Secundària “Contem romanços: el Romancer i la violència de gènere, l’educació per a la pau i el medi ambient”, a càrrec de Josep Francesc Alcover Pons de l’IES Pare Arques de Cocentaina.
Dimecres 25 novembre
A les 17.30 h. Comunicació de les experiències guardonades amb el X premi d’Experiències d’Innovació Educativa Ciutat d’Alzira 2008 Categoria d’Educació Especial, EPA i Ensenyaments Especialitzats “La Geografia i Història local i cultural popular d’Alzira com a instrument d’aprenentatge per al grup de neolectors”, a càrrec de Fanny Beniel Albuixech, professora del Centre FPA Enric Valor d’Alzira i Antonio Giménez Morera, professor de la Universitat Politècnica de València.
Categoria d’Infantil i Primària (premi compartit) “Ja sé... que la nostra escola funciona”, realitzada pel claustre de professorat del CEIP Federico Garcia Sanchiz d’Alzira, director Rafael Atienza Blasco.
A l’abast”, realitzada pel centre CRA Trescaire, director Vicent Rocher Leche.
Presenta i modera: Silvia Sifre Garcia, tècnica d’educació del Departament d’Educació de l’Ajuntament d’Alzira.
Dijous 26 novembre
A les 18:00 h. Ponència final “La lectura de las emociones, de la creatividad i del conocimiento”, a càrrec de Susana Montemayor Ruiz. Presenta: Teresa Ripoll, assessora del CEFIRE d’Alzira.

A continuació
Acte de lliurament dels Premis d’Innovació Educativa “Ciutat d’Alzira 2009”: XI premi d’Experiències d’Innovació Educativa “Ciutat d’Alzira”, IV premi d’Experiències de Foment de la Lectura “Ciutat d’Alzira” i IV premi d’Experiències Educatives per al Foment de la Igualtat entre Dones i Hòmens 2009.
Vi d’honor


per saber més:

NADALA de REAL DE GANDIA


Per als aprenents de dolçaina del treball monogràfic de 4rt d'ESO, ací vos deixe l'enregistrament de la NADALA (la de Real de Gandia) que estem tocant a classe. Au, aneu fent morro.

dijous, 5 de novembre del 2009

MENJARS AL LLIT, SOMNIS A LA TAULA, d'ARTHUR CARAVAN


Ací vos deixe unes quantes versions de la cançó "menjars al llit, somnis a la taula", del grup alcoià ARTHUR CARAVAN. Anem a intentar que siga la base per a una proposta a l'assignatura de Patrimoni Musical Valencià, de 1er de Batxillerat. Si no els conegueu, ara teniu una oportunitat d'escoltar com juguen amb una cançó seua excepcional en diferents escenaris.



 Acústic a un terrat...




Cardedeu, al festival Tastautors 08




Al teatre la Clau de L'Alcúdia...




i ací vos deixe una entrevista amb el seu cantant, Pau Miquel Soler


per saber més:

 http://www.myspace.com/arthurcaravan

descarregueu-se el seu disc debades (punxeu ací damunt)

dijous, 22 d’octubre del 2009

L'AUCA DE JAUME I


En el 800 aniversari del naixement del Rei Jaume I, des de l'IES Pare Arques de Cocentaina creàrem una auca per mostrar els moments més nomenats de la seua vida, a l'estil dels vells romancers que anaven de poble en poble contant grans històries. En aquest cas, comptarem amb les il·lustracions de Sílvia Faus, els textos de Susanna Francés i Vicent Luna, les veus en off de les alumnes Marta Martí i Berta Castelló i la col·laboració de totes i tots els qui formem part del taller de la Trobada d'escoles Valencianes de l'IES Pare Arques. El que veieu és una animació basada en l'auca original.



si voleu saber més:
http://www.escolavalenciana.com/
http://trobadesalcoiacomtat.cat/
http://ca.wikipedia.org/wiki/Jaume_el_Conqueridor

dimecres, 21 d’octubre del 2009

SOTA EL PONT DE LIÓ

Treball dels alumnes de 3er d'ESO de l'IES Pare Arques de Cocentaina. Basat-se  en un romanç, Sota el pont de Lió,  els alumnes han adaptat la història per emmarcar-la en la seua comarca, El Comtat. El seu treball al llarg d'un trimestre ha estat composar i enregistrar la banda sonora a l'aula de música de l'institut, així com interpretar els personatges en el muntatge. Als crèdits podem escoltar el romanç original en la versió de Miquel Gil i Lídia Pujol

MALEÏDES LES GUERRES

Treball dels alumnes de 3er d'ESO de l'IES Pare Arques de Cocentaina. Basat-se en un romanç, el comte d'Estela, els alumnes han adaptat la història per situar-la en l'actualitat, al començament de la guerra d'Iraq. el seu treball al llarg d'un trimestre ha estat  composar i enregistrar la banda sonora a l'aula de música de l'institut, així com interpretar els personatges en el muntatge. Als crèdits podem escoltar el romanç original en la versió del grup valencià TRENCACLOSQUES