s'ajorna l'actuació amb OBRINT PAS

El proper dia 9 d'octubre es durà a terme una gran festa a la ciutat de València per commemorar el 25 anys de les Trobades d'Escoles en Valencià. Al llarg de tot el matí es realitzaran tallers i actuacions infantils per als més menuts. En principi, el lloc on s'anava a dur a terme la Trobada era al passeig marítim de la Malvarrosa, però per la previsió de pluja, s'ha hagut de traslladar tot a la fira de mostres. 

Bé, tot no. El concert de cloenda de la festa que anava a realitzar-se a les 21:30h allí mateix amb Obrint Pas no va a poder-se realitzar, ja que el recinte de la fira de mostres no ofereix condicions.

En aquesta actuació, Obrint Pas havia demanat la col·laboració de les veus dels cors del projecte COM SONA L'ESO. Concretament hi participàvem uns 200 xicons i xicones de l'IES Berenguer Dalmau de Catarroja, l'IES l'Om de Picassent, l'IES Manuel Sanchís Guarner  de Silla, l'IES Bernat Guinovart d'Algemesí , l'IES  Castalla de Castalla, l'IES Xebic d'Ondara i l'IES Pare Arques de Cocentaina que anàven a pujar a l'escenari  per cantar unes quantes cançons amb ells.

Concretament, de l'IES Pare Arques de Cocentaina n'anàvem unes 60 personetes a cantar. Al llarg de dues setmanes estàvem quedant als patis per treballar les cançons, i tots i totes estàvem molt il·lusionats amb el concert. Bé, de moment ens hem quedat en un pam de nas, però, ens han dit que ja s'està buscant una data per poder-se realitzar, segurament cap a la primavera.

En fi, almenys, si podeu, no falteu pel matí a la festa de les Trobades.

Més informació:

escolavalenciana

obrint pas

comsonaleso

jo tanque la paradeta...

música festera

L'any passat ens proposàrem amb els alumnes de 3er d'ESO treballar la música festera de moros i cristians a l'aula de música.

El treball el dividírem en tres fases:

1.-escoltar i analitzar algunes de les marxes mores i cristianes de referència ( a nivell de forma musical, ús dels instruments de la banda de música per als diferents propòsits musicals, anàlisi de frases, desenvolupament harmònic , tractament dels jocs rítmics de la percussió,...).

2.-Composició de dues marxes, una de mora i un altra cristiana. En funció dels paràmetres que havíem escoltat, havíem fet un esquema de l'estructura formal que volíem que tingueren les nostres composicions. Ens posàrem a la tasca de compondre frases musicals per completar aquestes estructures formals. Com que l'instrumental de l'aula està conformat per instrumental Orff, i no tenim prou #fa ni bSi, la composició havia de basar-se en escales modals i sense cap alteració. També hem usat la veu com a instrument.

 A mesura que anàvem triant les melodies que ens agradaven d'entre totes les composades, jo les anava incorporant a un programa editor de música per a que la classe poguera anar escoltant com anava quedant la peça, juntament amb la percussió i els baixos.

3.-Enregistrament. Aquesta tasca va quedar pendent el curs passat i l'estem duent a terme amb els mateixos alumnes que ara estan a 4rt. La idea és muntar-la per a interpretar-la conjuntament i realitzar un enregistrament de la mateixa. Hi estem realitzant també un arranjament per a banda.

Ja sé que està tot descrit per damunt damunt, però el treball hi té moltes cares i aquesta entrada al bloc sols és per explicar un poc el projecte. Si algun company/a està interessat en xarrar algun coseta del mateix o vol que li explique amb més detall algun aspecte,de com ho  estem duent a terme, que es pose en contacte amb mi. Serà un gran plaer comentar-ho amb algú.

Ací vos deixe algunes fotos de com estem estudiant-nos ara els papers per muntar-la i l'audio per escoltar la marxa mora que hem fet(és un midi de com volem que quede, més o menys: li falten alguns contracants i detallets que anirem incorporant al llarg del temps). Ja vos anirem contant com va l'enregistrament de veritat.

bon vent, amigues i amics...

De vegades, a les nostres aules hi pasen generacions d'alumnes amb els qui el treball és molt senzill i bonic. 

Amb la seua energia, que sempre empenyia els projectes que teníem entre mans cap a avant, la seua implicació en tot en el que ens hem proposat a les classes al llarg dels anys, la seua inocència que va fer  possible convertir en realitat idees que altres no foren capaços de veure, la seua amistat i companyerisme posada a prova en moments difícils per a ells, la seua generositat sempre disposats i disposades a donar-me un cop de mà en les "perolaes" que duc a terme, la seua qualitat musical al llarg de totes les actuacions, enregistraments i concerts fets al llarg dels cursos... 

 En fi. Gracietes per tot el que m'haveu ensenyat. A més, he perdut un grapat d'alumnes i he guanyat una colla d'amics.

Que tingueu un bon vent...

Com m'havíeu demanat (amb retard) ací teniu el vídeo amb les imatges d'aquestos anys.

dolçainers de l'IES Pare Arques a la Trobada d'escoles Valencianes de Beneixama

Enguany els estudiants de 4rt d'ESO de l'IES Pare Arques de Cocentaina han pogut cursar l'assignatura "música valenciana: introducció a la dolçaina", dins dels tallers monogràfics. Al llarg d'una hora a la setmana hem pogut anar introduint-se en este instrument de la forma més pràctica possible, ensenyant-se a tocar-lo.
 Per poder-ho fer, des del departament de música compràrem 14 dolçaines i 14 flabiols, que cedírem als alumnes al llarg del curs per poder estudiar.L'objectiu no és fer dolçainers, que per a  això ja estan les escoles de dolçaina, sinó facilitar l'acostament a aquest instrument de persones que mai havien tingut cap relació amb ell.  

Ha estat una experiència molt interessant i bonica, tant per als i les 13 alumnes que s'apuntarem (almenys així m'ho diuen) com per al mestre.
El treball final de l'assignatura era el realitzar una cercavila a la Trobada d'escoles valencianes de l'Alcoià i el Comtat. Ací tenim unes imatges de com va anar l'actuació. 

Per escoltar com sonaven, haurem d'esperar unpoc més, que poc a poc ho estic montant en un video.

Cocentaina a COM SONA L'ESO 2010

Acabem de vindre de L'Ametlla (hem anat 52 alumnes i 4 professors/a), de la XI Trobada de música COM SONA L'ESO, i sols mirar les cares de tots els que ho hem viscut pels passadissos  de l'institut ja ens diu que hem viscut quelcom molt especial junts, tenim una mirada "complice", un somriure als llavis que denota que no sols hem compartit tres dies de feina i diversió, hem anat un poc més enllà, ens hem emocionat, hem treballat, hem passat bons i mals moments, hem cantat o hem ballat, i tot açò ho hem fet junts, com a iguals, i com no, al voltant del món de la música.

Ací vos deixe un recull d'imatges de la nostra participació en la Trobada.

ANY DARWIN: SIMFONIES DE LA CIÈNCIA

Enguany, la comunitat científica i tota la societat en general hem decidit posar l'ull en el treball i les idees d'una personeta que va ser capaç d'anar més enllà del que aleshores eren les fronteres de la ciència:  Charles Darwin. Amb això, tots hem de ser capaçaos de fer un esforç per entendre que és això de la "biodiversitat", i en què ens afecta com a essers que convivim en un planeta amb milions d'altres sessers vius.

No és senzill, i les idees que se'n deriven van més enllà de l'ecologisme i les bones pràctiques mediambientals.

Ací vos pose uns videos musicals on ens expliquen d'una forma entretinguda, musical i senzilla alguns dels secrets de l'evolució...